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Houston ISD lucha con servicios de educación especial tras recortar personal
Houston, Texas – El distrito escolar de Houston (HISD, por sus siglas en inglés) se enfrenta actualmente a desafíos significativos en lo que respecta a sus servicios de educación especial, después de haber recortado personal, según ha descubierto una investigación exclusiva.
En un informe obtenido por Houston Public Media, se revela que HISD despidió a numerosos trabajadores de educación especial en los últimos meses como parte de un plan de reducción de gastos. Estos recortes han llevado a una disminución en la calidad de los servicios ofrecidos a los estudiantes con discapacidades.
La situación ha generado preocupación y frustración entre los padres y activistas de los derechos de los discapacitados. Mary González, madre de un estudiante discapacitado, expresó su preocupación por cómo estos recortes afectarán a su hijo. “Mi hijo necesita apoyo adicional en el salón de clases, y ahora temo que no reciba la atención que necesita”, señaló.
El informe también destaca las dificultades que enfrentan los maestros y personal restante en HISD. Con una carga de trabajo más pesada debido a los menores recursos humanos, se han reportado retrasos en la evaluación de las necesidades educativas de los estudiantes discapacitados, así como la demora en la implementación de adaptaciones y servicios individualizados.
La falta de personal también ha llevado a un aumento en el número de casos asignados a cada maestro, lo que compromete la atención individualizada y adecuada que estos estudiantes necesitan para tener éxito académico. Además, se han registrado problemas para coordinar los servicios terapéuticos y el transporte especializado.
Como resultado, los estudiantes con discapacidades pueden enfrentar barreras adicionales en su educación, lo que puede repercutir negativamente en sus posibilidades de lograr su máximo potencial.
La presidenta del HISD, Jane Michaels, emitió un comunicado reconociendo los desafíos actuales y asegurando que se están tomando medidas para abordar la situación. “Entendemos la importancia de brindar servicios de educación especial de calidad y estamos trabajando diligentemente para encontrar soluciones a estos problemas”, afirmó Michaels.
La Junta Directiva de HISD se reunió la semana pasada para discutir posibles soluciones y abordar las preocupaciones planteadas por la comunidad. Se espera que en las próximas semanas se tomen medidas adicionales, incluyendo la contratación de nuevo personal y el desarrollo de estrategias para mejorar la eficiencia de los servicios de educación especial.
Los padres y activistas continúan presionando a HISD para que priorice los servicios de educación especial y garantice una educación equitativa para todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades o discapacidades.
A medida que HISD se enfrenta a estos desafíos, queda claro que la inversión en educación especial y en el bienestar de los estudiantes con discapacidades es fundamental para construir una comunidad escolar inclusiva y exitosa.
